LITERATURA PORTUGUESA: POESIA
Orientadora: PROFª LIGIA MENNA
“O ENSINO DA LITERATURA E AS NOVAS TECNOLOGIAS”
INTRODUÇÃO:
Com a criação deste blog, esperamos colaborar na transmissão e ampliação de conhecimento e na especialização em Literatura Portuguesa, pois ele poderá ser enriquecido com nossas pesquisas, nossos comentários e posteriormente com os resultados de nossas experiências em sala de aula. Sendo assim, desejamos e fazemos questão que este blog fique sempre ativo e atualizado, pois poderá ser uma excelente ferramenta de trabalho.
Portanto, partiremos da seguinte indagação: qual é a influência que a globalização exerce sobre o mundo atual?
A globalização do mundo expressa um novo ciclo de expansão. No cotidiano, a globalização se manifesta de maneira mais visível, nas ampliações da circulação de mercadorias, rapidez e eficiência no processamento de informações, com satélites, informática, telefonia fixa e móvel. Além disso, aumenta a eficiência e rapidez dos transportes aéreos, supernavios e trens de alta velocidade.
A nova geração que está aí já começa a vida teclando e vivenciando um mundo rápido, instantâneo, com troca de informações a cada instante, convivendo com um enorme volume de informações. Eles sabem o quanto as redes sociais são importantes no seu dia-a-dia. Têm de tudo, da troca de informações e opiniões aos encontros de ex-alunos, disponibilização de fotos, dicas de todo o tipo e até mesmo propostas de namoro e de emprego. Muitos dizem ser mais um modismo da internet, e geralmente quem é mais velho fala que é “coisa da garotada”. Mas está cada vez mais claro que não é nada disso.
As redes mostraram a sua importância, deixando de lado tempo e espaço, influenciando o destino de dezenas de pessoas, através da rápida disponibilização de informações relevantes, de forma que muitos puderam usufruir deste ambiente e agir junto aos necessitados.
A certeza que temos é de que cada vez vivemos num mundo menor e interligado. E que isso é bom!
I – OBJETIVOS:
Visando uma educação de qualidade para as nossas crianças, implantaremos um projeto para orientação e transmissão de conhecimento para nossos alunos. Este projeto será divulgado através de um blog onde o conteúdo principal será LITERATURA PORTUGUESA, focando primeiramente em TROVADORISMO.
Abordaremos o assunto de uma maneira simples, direta e prática, que é como os jovens de hoje em dia gostam.... de praticidade.
Nossa intenção é esclarecer que, neste mundo existem assuntos tão importantes, que jamais podemos deixar de abordar, jamais podemos achar que é irrelevante. Esses assuntos influenciam, e muito na educação, na formação e na trajetória de vida de um cidadão.
Adolescentes necessitam de um espaço na família, na escola, na sua comunidade, na internet, para poderem dialogar sem sofrer preconceitos ou pré-julgamentos. Necessitam conhecer e/ou descobrir, duvidar e perguntar, compartilhar suas experiências, medos e anseios, seus planos e projetos de vida. Adolescentes precisam de um espaço para poder falar, ouvir e receber orientação para as perguntas sobre o sentido da vida.
II - JUSTIFICATIVA:
Esse Projeto visa melhorar e facilitar a aprendizagem do aluno em relação à leitura , a escrita, e principalmente a aquisição do conhecimento, pensando ampliar os horizontes nesse campo.
Todos nós precisamos estar conectados com o mundo e sua diversidade de informações e na área da educação é fundamental termos ferramentas que nos levem ao conhecimento ou nos tragam esse conhecimento.
As crianças são inteligentes e capazes por si só de buscar informações e manusear qualquer tipo de instrumento que as levem ao conhecimento. Cabe ao professor apenas ser o mediador, determinando quais as reais necessidades em cada etapa de seu aprendizado. O que lhes tem faltado, são professores e também pais que disponham de tempo e persistência para orientá-las nesse percurso.
Muitos adultos se queixam da indisciplina das crianças e da indisposição em ir em busca do conhecimento, porém o problema está, muitas vezes, na falta de boa orientação. As crianças precisam de bons disciplinadores.
O aluno do ensino médio chega ao ensino superior sem conseguir ler e interpretar de forma a usufruir, no futuro, da totalidade do conhecimento da graduação escolhida. Percebe-se na sociedade em geral, a falta do interesse pela leitura, seja pela falta de acesso aos livros, pela falta de tempo, pela falta de dinheiro, etc. O que sabemos é que poucos lêem, ou quando lêem é porque os professores pedem. Partindo disso, surgiu a idéia de aventurá-los no mundo da leitura talvez pelo uso mais fácil, pela tecnologia, pelas mídias, pelas redes sociais, mas com o propósito de ler com prazer, gosto, estimulando, então, o pensamento crítico e criativo e tentar sanar a idéia de que “ler é muito chato”.
III – METODOLOGIA:
Como já comentamos na introdução, a nova geração já nasce teclando. Sendo assim, através deste blog apresentaremos a eles uma maneira mais interessante de interagir com a Literatura Portuguesa, mais especificamente com o TROVADORISMO.
Atualizaremos o blog toda semana, utilizando uma figura de linguagem muito simples e clara, como por exemplo em forma de charge, vídeos, notícias, etc., para despertar o interesse e o fácil entendimento dos usuários que terão a oportunidade de fazer observações, comentar, sugerir e questionar.
IV – BIBLIOGRAFIA:
CASTRO, Amália Domingues de et. al. Didática para a escola de 1º e 2º graus. São Paulo: Edibell, 1973.
FLAVELL, John H. A psicologia do desenvolvimento de Jean Piaget. São Paulo: Pioneira, 1975.
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